彩虹堡项目加盟介绍

本篇文章3497字，读完约9分钟

行业:加盟流行度:1

加入地区:整个国家

投资目标:免费创业、在职投资、现有公司、新增毕业生、创业等

地址:广东省深圳市海德三路

彩虹堡，让孩子成长真好！同质同步的美国教育课程原创美国外籍教师

彩虹堡，让孩子变得善良！

同质同步的美国教育课程真实生动。美国人文环境与美国教育课程相辅相成。孩子们会学到:地道的美国英语、美国纪律、知识、良好习惯和生活。更重要的是，孩子们将拥有:独立精神、创新思维意识、未来领导能力、美国儿童教育、卓越品牌、完善的教育体系、造福儿童一生。彩虹堡成立于1989年，起源于美国弗吉尼亚州，发展到美国许多州的近10所学校。它有20多年专门从事儿童教育的历史。

彩虹堡彩虹站为1至12岁的儿童提供多元文化和多重角色的课程体验。

获得专利的游戏课程引导儿童独立学习，鼓励独立思考，培养创新能力。

彩虹堡一直致力于成为儿童学前教育的试点。

凭借完善的系统，如游戏部落俱乐部蓝天训练营和保健室，我们已经在美国全国范围内树立了提高学前教育水平的良好榜样。

彩虹堡是儿童学前教育的非凡标准，这是我们的孩子迫切需要的学习机会。

我们的核心理念是“早期学习，先进学习”，让孩子们从小就有潜力成为21世纪的飞行员。

彩虹堡的经历将使孩子们受益终生！

高质量的纯美国教育模式具有广阔的市场前景。随着中国经济的持续增长和中产阶级家庭的迅速壮大，越来越多的家长开始关注孩子的学前教育。

儿童学前教育产业已经成为一个潜力巨大、发展迅速的朝阳产业。

在美国，只有6%的学前教育机构(启蒙学校、日托中心、幼儿园等)。)已经获得了著名评级机构naeyc的认证，彩虹堡就是其中之一。

这也意味着，美国只有6%的学前教育机构能够提供小班教学来满足儿童不同的兴趣和需求，引导儿童理解学习方法，并提供快乐、轻松、互动的家庭式课程和学习环境。

在中国，彩虹堡是为数不多的为儿童提供高质量和纯美国式学前教育的学前学校之一。

简而言之，对儿童的高质量学前教育有着巨大的需求，彩虹堡被认为是一个提供者。

我们的理念和课程体系基于我们的信念，即每个孩子都是独一无二的个体，每个孩子都应该在安全温暖的环境中受到尊重和照顾。

在彩虹堡，我们致力于高质量的学前社会实践课程体系，以帮助每个孩子全面发展:身体、社会、情感和认知。

我们对领导力的关注，彩虹堡的课程设计旨在让孩子们挖掘自己的领导力潜力。

利用快乐儿童的七个习惯(源自stephencovey编辑的《高效人士的七个习惯》)，我们建立了合作学习和指导团队合作的语言，以鼓励学生认识到他们天生的领导潜力和能力。

我们的核心概念学得很好，而且很早就进步了！

彩虹堡对领导力课程的关注使我们能够实现我们的品牌——我们的孩子可以“早学、先学”。

在这门课程中，孩子们在21世纪需要的各种技能将得到培养和发展，包括宽容、责任和团队精神。

我们期望这些技能将影响孩子的一生——不仅是在学习阶段，而且是在完成学业之后。

这不仅是关于改变孩子的学业发展，也是关于改变孩子的人生成长。

我们不仅注重帮助孩子为他们的学习做准备，而且也为21世纪的挑战做好充分准备。

作为一名试点，我们的学生将在以下几个方面展示他们的领导技能:在课堂/学校扮演试点角色，记录建立和实现目标的领导笔记本，参加一年一度的“领导日”活动，参与社区志愿服务项目，学生组织的家长会和教师将继续探索基于七个习惯的课程体系。彩虹堡旨在培养21世纪的飞行员。基于七个习惯，它将未来飞行员的基本潜能教育融入到我们当中。

优先考虑一个想法:在学校里提供紧急备份护理。

盖尔在彩虹堡幼儿园设立了一个健康室，为有需要的孩子的在职父母提供有价值的帮助，并为整个社区提供支持，不管孩子是否入学。

在这里，一名全职儿科护士照顾孩子，这样父母可以安心工作。

一个额外的好处是，在教学过程中，当孩子需要时，护理可以随时待命。

即使在20多年后，全日制现场护理的概念在学前教育领域仍然是先进的。

第二个想法:加入学校的学龄社会实践1996年，盖尔扬森女士和她的团队构思了“村”的概念，这是一个独特的学龄社会实践项目。

放学后和暑假期间，孩子们在自己的社区自由、安全地参加各种社会实践活动。

彩虹堡的部落经历让孩子们能够保持这些美好时光。

孩子们可以去“部落广场”参加镇上的会议，在咖啡馆吃零食，在图书馆看书，在剧院学习表演。

这是一个完整的村庄。

第三个想法是:要成为一所领先的学前教育机构，盖尔扬森在2010年表示，“我们一直在探索不同的课程体系，以培养我们的孩子具备高水平的领导技能和自信心。”我认为“我是飞行员”课程是教授这些技能的黄金标准。

它不仅有很好的学术价值，而且有一个非常有趣的学生课程计划，孩子们会喜欢的。

家长们对此课程非常好奇和支持。

我认为这将是一次伟大的旅行。

彩虹堡以成为美国乃至世界的“学前领导力教育机构”而自豪，推出了基于“快乐儿童七大习惯”的课程体系，该课程体系备受推崇，并注重超越学业发展，注重培养儿童的领导力。

飞行员的七个习惯和习惯1:主动性-自主性习惯2:预期结果-目标习惯3:优先性-计划习惯4:双赢思维-互惠互利习惯5:良好沟通-沟通习惯6:协同-合作习惯7:不断更新-进步习惯新理念:蓝天训练营夏令营一直是彩虹堡的课程体系之一。2013年，我们提出了夏令营的概念，

这是一个快速而忙碌的户外夏令营的感觉，但它发生在每天的校园里，全年都适用。

在蓝天训练营，孩子们可以参加不同年龄的培训课程，参加许多喜爱的活动，学习我们希望孩子们学习的东西。

彩虹堡，国际化2012年，彩虹堡在中国深圳开设了一个国际中心，这是中国发展总体规划中的优先步骤。

彩虹堡不仅在中国提供了一个完整的全日制幼儿园教学体系，而且增强了我们课程的适用性——一个符合儿童年龄发展规律和中国特色的早期教育课程。

我们在2014年成立了第二个中心:顺德彩虹堡中心。

彩虹堡计划在中国开设更多的学校、幼儿园和早期教育中心，并进入越来越多的城市。

除了中国，彩虹堡还计划进入其他快速发展的新兴经济体。

在美国，只有不到10%的学前教育机构获得了认证，像彩虹堡这样的教育机构很少得到各行各业著名机构的认证！

“领导力”课程引入了高质量的概念。弗兰克林科韦公司授权彩虹堡引入“领导力”课程，并成为世界上第一个引入这一概念的学前教育机构。

基于实践分析，彩虹堡在中国的建立是基于对两种不同教育方法和理念在实践中的不同效果的分析和判断。

赢得传统模式，创造优质教育。由于文化和价值观的差异，中美两国的教育目标不同，各有利弊。

两种教育体系的结合是一种良好的教育，彩虹堡模式远远优于传统的国际学校模式。

气氛轻松的孩子将受益于彩虹堡的生活。除了在轻松、愉快和互动的氛围中学习与美国儿童相同的课程知识外，儿童还可以培养终生有益的思维和行为习惯，并具备领导技能，成为21世纪的卓越飞行员。

2+3办学模式高效的管理团队强大的市场竞争力彩虹堡以“学时中心”(培训机构模式)和“全日制学校”(幼儿园模式)为主要办学模式，其中“全日制学校”分为三种模式:“全中文学校”、“中英学校”和“国际学校”。

虽然传统的中美教育结合仍然有足够的市场影响力，能够长期维持从业者的生存，但它没有市场规模效应，潜在的商业价值有限。

彩虹堡模式不同:1 .补充而不是取代中国的教育模式和课程内容，将美国课程的精髓升级整合为“全日制”和“学时”两个课程，让中国孩子不用出门就能学习美国课程；2.同质同步的美国课程，独创的美国外籍教师，生动的美国环境；3.良好的美国教育品牌，悠久的美国教育历史，公认的成功教育经验；4.它已经在中国扎根，其竞争优势是不可替代的。管理团队成熟高效，得到市场客户的认可并取得巨大成功；5.美国建筑风格的环境和教室设计与现实生活相一致，市政广场周围各有特色，让中国孩子体验美国的教育和文化氛围，成为未来的飞行员；彩虹堡商业模式的核心是在中国建立一个完整的美国儿童教育平台，拥有悠久的教育历史和强大的课程研发支持，并以“课时培训中心”+“全日制学校”的模式教授美国课程，让中国儿童不用出门也能以同样的方式学习美国课程，从而成为21世纪具有“独立精神”、“创新思维意识”和“国际领导能力”的优秀人才。

高标准、高质量的办学理念在业界赢得了良好的声誉。彩虹堡坚持在美国高标准、高质量办学的原则，致力于在中国提供纯正的美国教育。它在短时间内建立了行业内的模型模型，获得了良好的声誉，形成了独特的核心竞争力。

加入我们，加入全美教育，让孩子们变得非常优秀！