【新闻】缺失正义的教育培养不出合格公民

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最近，云南昭通鲁甸二中二年级的孔德政来到该校叫警察，对坐汽车回来的三名警察说:“打电话，下车！ ”。 被两个警察追着用拳头踢了。 那天晚上孔德政的同学去派出所说了想说的话，被班主任李老师叫回来了。 一名学生说:“他要求我删除用手机拍的照片和上传到网上的照片。” ( 5月26日《环球时报》)
一位普通中学生对警察喊“打电话，让我下车”，这不是恶意，可以看作是开玩笑，也可以看作是“刚出生的小牛”不知道天高的挑衅。 作为大人，从幼稚的少年嘴里听到这样的话，也可以笑。 警察为什么追它用后拳踢？

但是比起不理解警察的行为，我更难理解的是孔德政班主任李老师的行为。 知道自己的学生被打了，班主任不但不慰问学生，不帮助学生讨论，反而命令全班同学不要参与这件事，把去派出所的学生的父母叫到学校谴责。 对不起，这是为什么？ 是甘于强权害怕成为“鸵鸟”，还是不想惹麻烦发言？ 这值得追问。

据李老师说，被打的孔德政平时在班里吵闹，学习成绩不好，上课时多次当众和任课教师发生过冲突。 但是，这不应该成为他无辜被警察殴打的理由，而且，在劣等生遭遇不公平的情况下，甚至必须放弃基本的人权、维权。 更令人费解的是，由于担心会招致舆论的倾向，鲁甸二要求学生们“删除照片”。

对学生“删除照片”命令的影响其实很差。 这样会产生学生对老师、学校和法律的不信任感。 二、也不利于学生在参与和讨论公共生活中培养法治意识、理性精神。 学校和老师的态度是否能教育这样的学校合格的市民，不得不让公众担心。

其实，这是多么罕见的公民课，法治课啊？ 如果学校和老师担心学生不理智，对此“难以收拾”，可以通过收集现场录像、公开讨论等方法，在法治框架内向警察明确事实，帮助同学“讨论”吗？